Многообразие путей познания мира

Закрепляем полученные знания по теме. Работаем в паре, возможно индивидуально.
Для помощи он-лайн учебник  Л.Н. Боголюбова. Обществознание. 10 класс:

• Многообразие путей познания мира >>
• Научное познание >>

Результаты выполнения заданий заносим в таблицу >>, отмечаем выполнение заданий, проводим оценку собственной деятельности. Вы закрашиваете нижнюю ячейку по знакомой нам уже схеме: отлично, хорошо, удовлетворительно.



Задание 1. Понятийный аппарат.

Коллективная работа с таблицей>>. Вам необходимо соотнести понятия, отражающие основные пути и формы познания мира, а также формы, уровни и методы научных исследований, с их характеристиками (переносите из ячейки с определениями характеристику и вставляете в соответствующую ячейку). 

Будьте аккуратны при выполнении задания в отношении своих одноклассников. 

(материал взят с блога М.Сониной Электронные тетради)

Задание 2. Познавательные задания.

Работаем с заданиями различного типа. Копируете документ >>, называете его по фамилиям, работающим в паре, ссылку на свой документ вставляете в соответствующую ячейку таблицы. Самое главное, что забываем сделать, откройте  мне доступ к документу с правом комментирования.

Практикум 11-2. Часть 2. Задания 28-31.

С чего начинать работу  с текстом>>

Переходим по ссылке практикум 11-2. Отвечаем под каждым вопросом. Каждый для себя определяет цвет и не забывайте подписываться. 

Срок выполнения: 5 -11 января

Источник. Практикум. Обществознание. 11 класс. Профильный уровень. Под редакцией Л.Н. Боголюбова. Москва "Просвещение", 2011, страница 61.

Практикум 10-2. Часть 2. Задания 28-31.

С чего начинать работу  с текстом>>

Переходим по ссылке практикум 10-2. Отвечаем под каждым вопросом. Каждый для себя определяет цвет и не забывайте подписываться. 

Срок выполнения: 4 -11 января

Источник. Телешкола.  Курс: Онлайн-тренажёры по обществознанию (ЕГЭ)